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커리큘럼

Creative Learning은 통합교과 기반의 언어학습과 다독을 통해 습득한 지식을 활용하여, 문제 해결 및 융합적인 결과물을 만들어 표현하는 프로젝트 수업으로 구성됩니다.
또한, 교실 학습과 온라인 학습을 유기적으로 연계한 Blended Learning을 통해 수업 참여도를 향상하고 표현력을 강화합니다.

클릭시 해당 내용으로 이동합니다.

ESL Skills 언어역량 강화 (April 3.0으로 Speaking 역량 강화)

  • 한/미/중/일 공통 주제 기반으로 통합교과 레슨 구성
  • 선정된 주제를 다양한 학습 활동으로 접하게 하여 그 주제와 연관된 언어 4대 영역(Reading/Listening/Speaking/Writing) 의 자연스럽고 고른 성장 유도

CR (Creative Reading) 배경지식 강화

수업예시 : 도서명 ‘How Dog Came to live With People’

청담 e-Library 배경지식 강화

  • PC/Tablet/Mobile 이용가능하며 이 달의 추천 도서 4권씩 제시하여 다독 독려 (아직 읽지 않은 e-Book도서 추천)
  • 교실 학습과 연계된 정독(c-book)과 온라인상의 다독(e-book)을 통한 배경지식 강화
  • 옥스퍼드 대학출판부의 발행 도서들이 학생 수준별 제공되는 온라인 영어도서 프로그램
  • 스토리북, 픽션, 논픽션으로 구성된 총 20단계의 디지털 도서 1,100여권 제공
학습방법 : 5단계 멀티디멘션 리딩

Creative Thinking Project (CTP)

습득한 풍부한 배경지식과 ESL Skills을 바탕으로 창의적 프로젝트 활동 (Creative Thinking Project)을 수행합니다.
주어진 과제를 해결하기 위해 고민하며 기획/대본 작성의 창작활동, 연기/영상 제작발표의 표현활동, 결과물을 공유하는 활동을 하게 됩니다.
이러한 CTP 수행을 통해 아이들은 지식을 활용하는 기쁨과 함께 융합력, 표현력을 강화하며 창의사고력을 키우게 됩니다.

SUBJECT

이번 주제는
디지털 애완동물!

완성된 영상은 청담러닝의 온라인 카페인 ‘크리에이티브 카페’에 업로드된다.
친구들이 만든 영상을 공유하고 의견을 나누며 지지하고 평가한다.
CTP는 멋지게 마무리될 때도 있고, 기대에 미치지 못할 때도 있다.
성공과 실패 모두, 학생들에게는 의미 있는 경험이 된다.

Step 1

사고 도구로
아이디어 짜기

재밌고 설득력이 있는 광고를 만들려면 우선 사람들이 좋아할만한 디지털 애완동물이 뭔지 알아야 한다.
이번에 사용하는 사고 도구는 베스트 초이스다.
각자 디지털 펫에 꼭 필요한 기능을 정리한 뒤 이을 취합하고 토론한다.
이를 통해 가장 이상적인 디지털 애완동물을 구체화한다.

Step 2

지식 총동원
대본 완성

디지털 애완동물 광고를 어떻게 만들지 기획한다.
형식과 강조할 부분 등 고민거리가 많다.
기획이 끝나면 대본을 작성한다.
이 과정에서 지난 2주간 배운 어휘와 시직히 총동원되고 융합된다.
팀원과 협력해 디지털 애완동물 홍보 시나리오를 완성한다.

Step 3

연기 하고
영상 제작

팀원과 역할을 나누고, 교실 앞 무대로 나가
친구륻 앞에서 크로마키를 배경으로 연기한다.
이 모습은 동영상으로 제작된다.
모든 CTP 활동은 뉴스 리포트, 인터뷰, 토론, 영화, 신문기사, 포스터, 프레젠테이션
등 다양한 미디어 형태로 완성된다.

Step 4

누가 누가
잘했을까

완성된 영상은 청담러닝의 온라인 카페인 ‘크리에이티브 카페’에 업로드 된다.
친구들이 만든 영상을 공유하고 의견을 나누며 지지하고 평가한다.
CTP는 멋지게 마무리될 때도 있고, 기대에 미치지 못할 때도 있다.
성공과 실패 모두, 학생들에게는 의미 있는 경험이 된다.